關於四段兩點式的寫法
其實就如字面上所言,總共四段,只有正正兩點
直接舉例來說好了,4/23的考試題目好像是
“你要一份高收入但是很少休假的工作,還是收入不那麼高但是有很多假期的工作”
我的寫法如下:
我認為一個擁有較少的薪水但是相對多的假期的工作比較好
原因包含了這樣形態的工作對於身體跟心裡的健康是有益處的
顯示具有 TOEFL 標籤的文章。 顯示所有文章
{TOEFL}關於托福聽力 {練習方法篇}
TPO目前可以取得的應該是1-21吧
我當初只做了1-19,但是一共做了兩遍
其實運用得當的話只要一次就夠了
我之所以做了兩遍其實適因為當初不知道TPO是如此珍貴的材料
在很初期就直接拿來當作練習用(後來得知是大大誤阿)
根據美女老師的說法,TPO其實是比較適用於程度已經上來且考前衝刺前使用
如果看官們看到這篇時才剛開始要準備,請慎重的使用它們阿
{TOEFL}關於托福聽力 {壞習慣篇}
聽力:(21/21/20/29)
使用教材:TPO+知音+Cambridge
TPO聽了兩遍,Cambridge一遍,知音一半
說真的,最後的29分嚇著我了,畢竟之前的幾次都不怎麼樣
分數最後能拉起來是靠送佛美女老師上課的諄諄教誨阿,改掉了我幾個壞習慣
壞習慣1.筆記抄太多
前三次考試包含平常的練習我用的方法都是狂抄筆記
但是這樣不是大好就是大壞,不過我覺得大好的狀況是那篇本來就聽的很懂
大壞的狀況則是最常發生的--抄的時候耳朵就閉起來囉--囧
{TOEFL}關於托福閱讀 {技巧戰略篇}
總體來說
我相信閱讀要拼到超高分,一定要靠日常大量的閱讀累積
但是很遺憾我並不是箇中強者(最後也才26)
因此我能分享的就是在基礎不穩的前提下怎麼多擠一點分數
在分享小技巧以前,有個前提是很重要的
那就是閱讀的考題順序跟文章的順序是一致的
EX:
1-3題---第一段
4-5題---第二段
6-9題---第三段
以此類推~
在這個前提下,我做題目的順序是一段一段為單位
但是例如上面的例子,我並不會把第一段全部看完才作1-3題
{TOEFL} 關於托福閱讀 {速度&單字篇}
前言:
還記得當年在LTTC上了一個學期的全日班後,
覺得自己的英文程度有了相當程度的進步,於是報名了2010/05/26的托福
在裸考的情況下跟托福的閱讀做了第一次的親密接觸
可想而知一定很慘
但是我錯了
結果是比很慘還要再更慘了2倍吧。
“8分”
閱讀的單顆滿分可是30分阿!!!(崩潰)
{TOEFL}托福破百掰掰,04/23桃園地球村四戰102
昨天晚上在電腦前瘋狂的收信,最後總算等到這封破百的信
等出分的其間到處亂發願
(包含:送書/擁抱老師/砍掉硬碟所有謎片/送書/等等等...)
其中一個比較正經的就是發一篇心得文回饋
以下四戰都在桃園的地球村(大推)
2010/05/26 8/21/22(GFF)/21 (FF)-------72
2010/12/26 21/21/19(FFF)/21 (FF)-----81
2011/02/26 26/20/20 (FFF)/24 (GF)---90
2011/04/23 26/29/20 (FFF)/27 (GG)---102
背景:
指考36,沒有參加過任何其他考試
大學建築系,只要會熬夜,畫美圖,做模型就好,因此不知原文書為何物(反應在第一次裸考)
大學五年制,當兵再笨一年(教育班長),相信沒有任何一個教育班長有辦法念書的
因此就是整整六年是空白的英文,大一那個比高中還簡單的英文課就算了
但是就這樣最後還是破百了,希望能給英文苦手相當大的激勵!
閱讀:(8/21/26/26)
使用教材:TPO+知音+眾文+Cambridge
我認為TPO中的單字就很夠了,我每一篇都有查所有單字並作成單字卡
其中TPO我做了兩遍,眾文幾乎沒有,知音做了一半,Cambridge全部做完
一樣,每一篇都會精讀且查所有單字作成單字卡
我覺得這個過程就是苦盡甘來,前幾篇幾乎一半以上都是單字
多搞個幾篇就會發現托福用的自就不出那些,於是每篇的單字也會越來越少
我練習的時候不會特別求速度,我屬於精讀細讀型
對我來說快快看兩遍才懂不如慢慢看一遍就懂!
4/23閱讀第三篇難到裂開,最後兩段根本沒看大爆炸,
但是前面細讀因此有較高的答對率,最後26也算是滿意了。
聽力:(21/21/20/29)
分數最後能拉起來是靠送佛美女老師上課的諄諄教誨阿,有兩個關鍵
1.筆記只抄重點,之前三次我都狂抄,造成細節都漏掉
第四次的時候超比較少,對話甚至不抄,專心聽每個細節
反正最後作答的時候也很少有時間回去看筆記,所以沒問題的
2.不要幫答案做推論,有聽到才選到,千萬不要雞婆自作聰明的替答案做推論
陷阱往往就是挖在這裡給你跳
口說:(22/19/20/20)
結果是第一次裸考最高分,之後考第三次的時候狂練還是20我就放棄它了
因此這塊請參閱其它強者的心得分享
寫作:(21/21/24/27)
整合-(F/F/G/G)
我用的模板,簡單,清楚,大方,實在
分享給大家參考參考
The professor in the lecture is discussing about ___________.
He disagrees with the ideas in the reading passage for several reasons.
He believes that ___________.
The first reason why the professor disagrees with the article is because of ___________.
He says that ___________.
He also mentions that ___________.
Therefore, the lecturer believes that ___________.
Second, the speaker refutes the reading by mentioning ___________.
He says that ___________.
He also claims that ___________.
Thus, the man holds that ___________.
The third reason why the speaker in the lecture disagrees with the viewpoints in the reading article is related to ___________.
He says that ___________.
He also notes that ___________.
Hence, the lecturer concludes that ___________.
To sum up, the professor in the lecture disagrees with the points in the reading
He believes that ___________.
沒有什麼華麗的詞藻,但是真的相當好用!
架構很清楚,用了兩次都是G
獨立-(F/F/F/G)
沒有用模板,自由發揮
但是看得出來前三次都衝不起來,因為當時用標準三正的寫法
但是三個點實在太難想,因次很多時間都浪費再想點子上面
造成最後沒有時間好好發展,最後都只草草300自完結
後來送佛老師的四段兩點式寫法,整個幫了我大忙
兩個點子一下就跳出來了,剩下很多時間可以發展例子
我通常再Body的部份都只用兩具換句話說或是解釋句來發展一下Topic sentence
然後就直接跳例子了,又臭又長的例子,我舉很生活化的
最後再來個簡單的總結,成功拿下了G,字數也成功衝上了409
總之大推四段兩點
總結:
指考36也能奮戰到破百,感謝PTT提供的這麼多資源
因此在這裡以這篇心得回饋,希望可以激勵與鼓勵更多挑戰萬惡ET$的戰友們
大家加油!
順便實踐發的第二個願~送書(桃園佳,一次通通帶走更佳)
1.知音120R+L(只有鉛筆)
4.新托福全真題庫(全新有三回,高等教育出版社)
5.眾文分類(99%新)
6.眾文基礎(60%新,原子筆)
意者留言給我,希望能幫助到正在努力的戰友!
{慢跑}一個人的馬拉松
張開雙眼,我正在跑道上
『恩,沒錯。』我對自己說。
